造型能力：《剪纸的手》
提示：想象在你的一只手拿着一张A4大小多的白纸，另一只手拿着一把剪刀，你正在用剪刀将白纸剪开，请自定视角，用写实手法描绘出这两只协作运动正在剪纸的手。
考题要求：
1、绘制在考场提供的4开素描纸
2、画面中需要出现双手、白纸和剪刀
3、画面上不得出现文字
4、构图形式自定
备注：此题目针对考生的观察能力、画面组织能力与形象塑造能力。同时，有一点对中国传统文化的价值暗示。在考场上，经营出双手协作运动的素描图像有一定的难度与挑战。
命题创作：《谁将与人作伴?》
据说世界上最短的科幻小说只有这么一句话：“世界上的最后一个人，突然听见了敲门声。”
请合理推理和想象，设想这篇“科幻小说”的场景，设想这个情景发生的原因和情节，及其后续发展，续写这个故事，并用一个或一组画面表现出这个故事。
考题要求：
1.请合理构图，合理配置图文关系。你可以使用简洁的文字写下你的后续故事，及画中细节的阐释。
2.不得使用油画颜料。
3.每位考生有两张草稿纸和一张4开素描纸，考试结束时本考题、草稿纸连同正式考卷一起上交。
备注：这道题旨在考验考生讲故事的能力，以及如何将叙事性的文学与想象转化成图像的能力。这道题的题目是“谁将与人作伴?”是将小说的内容嵌套进现实世界中，具有很强的时代特色和问题意识，“谁将与人作伴？”是对人类共同命运的一次深切追问。
美术鉴赏与思维活力
备注：此科目试题分两个部分，一是美术鉴赏，二是思维活力的测试。美术鉴赏是以考查考生美术常识为目的。试题包含了选择填空、问答题、论述题三个板块。试题中的知识点都来自于普通高中的美术鉴赏教科书。试题涉及到教材中的古今中外的重要知识点。“美术鉴赏”命题旨在发现有全面知识结构的优秀考生。
此科目中“思维活力”试题是让考生们想象出10种新颖的计时工具。当下科技发展迅猛，生活节奏飞快，人们对时间本身已经无暇去思考，而对时间的认知也已经离不开手机、电视和网络。试题要求考生天马行空，任思想奔驰纵横，从宏观、微观、绝对时间、相对时间等不同角度去想象出与现代生活中已有的完全不同的计时工具。“创新、活力”是这个考题的关键词。